本网消息（足迹自然教育协会供稿）2025年12月16日，由足迹与自然教育协会主办的“校园盲盒：拆开身边的生物多样性惊喜”活动在新空间广场顺利开展。活动将环保知识与趣味游戏相结合，吸引了大量师生热情参与，现场热闹非凡。 

  专业赋能游戏，生态知识“玩”中渗透。环境工程专业学子结合学科知识设计并值守五大主题游戏摊位，让科普在趣味互动中自然渗透：“校园动物辨认”摊位前，流浪猫、白鹭等校园生物照片旁围满同学，在专业讲解中了解这些生物的生态角色，有同学感慨“原来常看到的白鹭是水质‘观察员’，生态保护就在身边”；“蜜源植物蹲”的欢笑声此起彼伏，参与者化身油菜花、桂花完成互动，出错者需回答植物生态价值，在轻松氛围中记住“桂花兼具蜜源与改善小生态的作用”；“微观生物探索”区里，同学们凑在显微镜前围观墙角的螨虫、潮虫样本，听完其对土壤肥力的作用后惊叹“不起眼的小生命是生态‘功臣’”；“蜜蜂搭档拼图”摊位上，大家合力拼出蜜蜂与植物的共生关系图，同时记下“蜜蜂消失影响30%农作物授粉”的专业知识，深刻理解生物多样性的重要性；“青椒生态课堂”前，不同品种的青椒标本吸引众人驻足，专业学子讲解其生长环境需求，将学科知识与日常生活场景紧密结。

多维互动引热潮，绿色理念扎根心间 。“游戏+奖品+答疑”的模式让现场热度持续攀升：游戏通关可获环保钥匙扣、植物标本等礼品，累计参与3个游戏还能兑换含本土植物种子的“校园生态盲盒”，不少同学为集礼品辗转各摊位；环境工程学子全程伴随答疑，从“校园水体净化原理”到“垃圾分类后续处理”，用通俗语言解析专业知识。

商学院王同学通关后拿着盲盒说：“本来是凑热闹，结果学会了‘野猫是生态链一环’‘微小生物促土壤肥力’这些知识，对保护自然有了新认知。”文学院李同学也表示，这种“玩中学”的形式比讲座更生动，知识点记得更牢。本次活动是成都大学足迹自然教育协会依托专业知识、创新校园科普形式的一次成功实践。它不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中播种了生态文明的种子，培养了师生观察自然、理解自然、爱护自然的意识和能力，有力助推了绿色和谐校园文化的建设。

                                       作者：杨嘉欣 黄永超